TDAH

LO GRANDIOSO DE SER DIFERENTES

¿ QUÉ ES EL TDAH ?

Este Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos del neurodesarrollo más comunes en los niños y adolescentes en el mundo, porque según la Organización Mundial de la Salud (OMS) lo padece entre el 2 y 5% de la población infantil y es más frecuente en los hombres. Poco realmente se conoce de esta condición neurobiológica que afecta el rendimiento escolar, la autoestima y las habilidades sociales de los estudiantes, tanto en la educación básica primaria como la secundaria, y que suele persistir, incluso, en la edad adulta.

Primeras señales o síntomas

En los primeros años de vida no resulta tan fácil diagnosticar si un niño tiene déficit de atención porque se suelen confundir ciertas actitudes y comportamientos con otros trastornos del neurodesarrollo o con conductas normales dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje como sentirse cansados, abrumados o algo distraídos en ocasiones. Por eso es vital informarles a padres, educadores, familiares y a los mismos niños y adolescentes cuáles son las señales más comunes del TDAH y cuáles son los exámenes y pruebas médicas y profesionales de salud capacitados para diagnosticarlo.

¿Cómo le digo a mi hijo que tiene TDAH?

Transmitir este diagnóstico a un niño o a un adolescente no es una tarea sencilla, de hecho, no será fácil a cualquier edad. Se trata de explicárselo de la mejor manera, en un lenguaje apropiado para la etapa de la niñez o adolescencia en la que se encuentre y no victimizarlo, hacerlo sentir menos ni incapaz. Por eso se trata de no enturbiarle aún más el ambiente sino realizar un abordaje positivo de su condición. Para esto utilizaremos entrevistas en video realizadas a padres y niños o adolescentes y compartan sus experiencias. Y se realizarán también webinars y Live en Instagram para socializar el tema.

ES IMPORTANTE PARA MÍ

¡Ponte en mi lugar!

Sensibilizar y crear empatía alrededor del TDAH son dos de los grandes objetivos al trabajar esta condición como proyecto de educación para la salud. A través de sencillos videos, podcast y spots estimularemos la conexión emocional y espiritual de las personas con esta condición neurobiológica y quienes las rodean (docentes, padres, hermanos, amigos y demás familiares) para que logren comprender cómo se sienten ellos al verse discriminados y/o rotulados por quienes los rodean. Esta primera entrega la comenzamos con este video realizado por pequeños que les cuentan a sus profesores cómo se sienten con el trato recibido en el aula de clases.  

COMUNIDAD EDUCATIVA

¿Cómo detectar el TDAH en el aula de clases?

Si bien no todos los niños con dificultad en el aprendizaje y pobre rendimiento escolar tienen TDAH, si es necesario mostrarle a la comunidad educativa señales particulares que pueden ser un indicador de que alguno(s) de sus estudiantes tengan dicho trastorno:

  1. ·         Incapacidad para resistirse a las distracciones.
  2. ·         Necesidad de moverse continuamente.
  3. ·         Errores repetidos, por omisión o adición (quitar o poner letras a las palabras).
  4. ·         Por sustitución (unas palabras por otras).
  5. ·         Por baja comprensión verbal (oral o escrita).
  6. ·         Por incapacidad para seguir instrucciones.
  7. ·         Por desmotivación o rechazo de actividades que requieran esfuerzos mentales.
  8. ·         Por desorganización de las tareas.
  9. ·         Por comportamientos impulsivos en el salón de clase o en el momento del descanso o recreo.
  10. ·         Por pérdida constante de sus pertenencias y objetos escolares.
¡Permítenos ser parte de ese gran evento!

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FAMILIA, la unión hace la fuerza

Padres con niños y adolescentes con TDAH te cuentan…

Para cualquier padre no es fácil recibir un diagnóstico como este, por eso la apuesta con esta intervención es dirigir un mensaje enfocado a cada una de las personas que rodean al menor con TDAH. En este espacio a través de lúdicas, videos, podcast se busca darle una información sencilla y de carácter pedagógico a los padres de niños y adolescentes, teniendo la etapa de la vida en la que ellos se encuentren.

NO MAS RÓTULOS NI ESTIGMATIZACIÓN

Lo que NO necesitan escuchar los padres de niños con TDAH

Tu hijo necesita más disciplina.
No invitamos a tu hijo al cumpleaños del nuestro porque es necio.
Tu hijo no sabe lo que son las reglas, se nota que no le enseñas eso en casa.
¿Por qué no le das medicamento para que esté tranquilo?
El TDAH no existe, es otro invento de moda.
A tu hijo le regalaron el año escolar; los profesores le tienen pesar.
¡Permítenos ser parte de ese gran evento!
¡Permítenos ser parte de ese gran evento!
COMUNIDAD EDUCATIVA

12 pasos para ser un ‘profe’ más empático

Para cualquier niño o adolescente es importante sentir que sus profesores los consideran únicos, valiosos e importantes y que dan mérito a sus esfuerzos y avances curriculares y extracurriculares, para un estudiante con TDAH esta necesidad de reconocimiento a sus logros es mucho más apremiante. Por eso, en el aula de clases, querido profesor recuerda: 

  1. Evitar los castigos, pero si hubiera que llegar a uno, los más adecuados son el tiempo fuera o un lugar y un tiempo para desestimularse y reflexionar.
  2. No lo pongas en evidencia delante de sus compañeros y no le hagas recriminaciones llamativas.
  3. Sé expresivo para reconocerle lo que ha hecho bien.
  4. Trata de identificar áreas exitosas del estudiante, aunque estas no sean estrictamente académicas y motívale en la realización de las mismas, aunque las desarrolle fuera del colegio.
  5. Coméntale con respeto las conductas inadecuadas que tenga y llámale la atención solo si no tienes otra opción. Hazlo sin violencia, sin hacer comparaciones y con un tono de voz suave.
  6. Utiliza continuamente el halago por lo que haga bien, señalándole qué exactamente es lo que te ha gustado.
  7. Negocia con él metas específicas, ofreciéndole la posibilidad de ganar premios que le motiven.
  8. Estimúlalo a participar regularmente en la clase (buscando que salga al tablero si sospechas que lo va a hacer bien).
  9. Acércate regularmente a su mesa para enviarle mensajes positivos.
  10. Háblele a la cara asegurándote de que te mira.
  11. Dirígete a él por su nombre y dale mensajes cortos, directos y concisos.
  12. Foméntale que hable consigo mismo (en silencio) para comprender mejor lo que está haciendo.
"LAS VIDAS DE MARIO"

CÓMO cambiarías LA VIDA DE UN NIÑO SI...

lo que dice la ciencia

Lo último en tratamientos y pronósticos para el TDAH

Hay muchos mitos alrededor del tema, que si es indispensable la medicación, que si es suficiente con el tratamiento psicológico y la rehabilitación cognitiva con neuropsicología, psicopedagogía o es mejor combinar uno y otro tratamiento… Apoyados en entrevistas a los expertos que tratan este tema y a personas que estén recibiendo distintos tipos de tratamientos buscaremos darles un panorama más completo a los padres de familia y a sus hijos con TDAH, mostrando los pros y contras de uno y otro procedimiento.

datos y cifras

del 2% al 5% de la población infantil en el mundo tiene tdah (OMS)
2 %
AÑO EN QUE ES RECONOCIDO POR LA OMS COMO UNA ENFERMEDAD
+
AÑOS ES LA EDAD A LA QUE COMIENZA A REVELARSE EL TDAH
+
DE JULIO ES EL DÍA INTERNACIONAL DEL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD
+
¡VAMOS A JUGAR!

ENTRENA TU CEREBRO

La idea es presentarles a los padres diferentes juegos manuales y en línea con los que en casa pueden ayudarles a sus hijos en el entrenamiento de los diferentes tipos de memoria, la atención, la concentración y otras funciones ejecutivas que “están adormecidas” por el TDAH. Los rompecabezas, laberintos, juegos de encontrar las diferencias, las asociaciones visuales son tan útiles como los juegos de mesa (parqués, ajedrez, póker, damas chinas, Monopoly, etc) porque aprenderán a enfocar la atención y, además de pasar un rato divertido, se sentirán queridos por su familia.  

3 Juegos para mejorar la atención de tus hijos

BLOG REALIZADO POR: FLOR NADYNE MILLÁN MUÑOZ

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ESPECIALIZACIÓN PROMOCIÓN Y COMUNICACIÓN DE LA SALUD
COHORTE 7
tdah, LO GRANDIOSO DE SER DIFERENTES

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

TDAH Guía para profesores

https://elisabethornano-tdah.org/archivos/GUIA-PROFESORES.pdf

 

Web de la Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad, http://www.feaadah.org/es/sobre-el-tdah/datos-y-cifras.htm

 

Video Kids Why Not Campaign Brain High Ways  https://youtu.be/VKqZtPpH5iw

 

El poder de la neurodiversidad, de Thomas Armstrong. Grupo Planeta (GBS), 2012 – 320 páginas.

 

Vídeo didáctico animado de Shire Pharmaceuticals Ibérica S.L, que muestra cómo funciona el cerebro de un niño con TDAH.

 

Video de Porque quiero estar bien, plataforma de programa de atención integral en salud mental de la Fundación Santa Fe de Bogotá, Colombia https://porquequieroestarbien.com/salud-mental/trastornos-mentales/diez-juegos-para-mejorar-la-concentracion-de-ninos-con-tdah

 

Diagnóstico del TDAH en los niños: pautas e información para los padres, disponible en Healthy Children. Org, de la American Academic Pediatrics, desarrollada por pediatras y respaldada por los padres. https://www.healthychildren.org/Spanish/health-issues/conditions/adhd/Paginas/diagnosing-adhd-in-children-guidelines-information-for-parents.aspx

 

Video ‘Pablito, un niño con TDAH Hiperactividad, Research and Clinical Center for Child Development, Hokkaido University Graduate School of Education https://www.youtube.com/watch?v=HyqcWXmQhxs

 

Cokitos.com, juegos educativos online e interactivos para que niños y adolescentes con TDAH refuercen el aprendizaje desde el colegio y desde la casa.  https://www.cokitos.com/buscar-peces-en-el-oceano-pacifico/play/

 

Juegos para niños online, didácticos y educativos https://www.cokitos.com/buscar-peces-en-el-oceano-pacifico/play/ https://www.youtube.com/watch?v=eyjFxlk17V0